SEMINARIO III: MODULO I
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
PROGRAMA PARA LA UNIDAD CURRICULAR:
DERECHO DEL TRABAJO I
AUTORA:
ABOG. LORENA PARRA
C.I. V- 14.305.897
PROFESORA:
DRA. NELIA GONZÁLEZ DE PIRELA
MARACAIBO, OCTUBRE DE 2015
UNIVERSIDAD
RAFAEL URDANETA
VICE
RECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN
DOCENTE
PROGRAMA
DE DERECHO DEL TRABAJO I
DOCENTE:
LORENA
B. PARRA R.
MARACAIBO, OCTUBRE DE 2015
NOMBRE DEL
INSTITUTO:
Universidad
Rafael Urdaneta
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CARRERA O
ESPECIALIDAD:
Derecho
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MENCIÓN:
Derecho
del Trabajo
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MATERIA O UNIDAD
CURRICULAR:
Laboral
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PERIODO:
2015
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TURNO:
Diurno
Vespertino
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CÓDIGO:
351T08
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PROFESOR:
Lorena
Parra
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FUNDAMENTACIÓN:
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Perfila el manejo de los conocimientos científicos generales de la materia.
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Análisis y compresión de los institutos jurídicos básicos contenidos en el
cuerpo legislativo sustantivo y leyes conexas.
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Importancia en el campo humanístico del derecho.
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JUSTIFICACIÓN:
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Otorga al estudiante la visión multifacético de la relación laboral.
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El cual será desarrollado en la Universidad Rafael Urdaneta.
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Dicha materia será dirigida a un grupo de 25 a 30 alumnos.
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Derecho del trabajo, es una materia emblemática desarrolla las relaciones
labores, su entorno y las leyes.
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Este programa está compuesta por unidades, que describen el desarrollo de tal
derecho, comprendidas en Unidad I, II y III.
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Con esta materia se otorga al estudiante en su carácter de egresado, la
visión multifacético de la relación laboral desde el ámbito de la relación
individual de trabajo así como en el derecho colectivo.
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PERFIL DEL
EGRESADO:
El Abogado de URU es
un profesional del Derecho selectivamente preparado para desempeñarse en un
mundo de alta competitividad. Para ello cuenta con conocimientos y destrezas en
las diferentes disciplinas jurídicas, además de una genérica formación cultural
que resulta del conocimiento de las categorías fundamentales de la ciencia y
las disciplinas jurídicas, de la habilidad y precisión en el manejo de la
normativa jurídica y los precedentes jurisprudenciales, así como el uso
adecuado de la técnica y el lenguaje jurídicos. Está selectivamente preparado
para triunfar en el mundo de la alta competitividad, cuenta con conocimientos
de alto nivel en las diferentes disciplinas jurídicas, tales como Derecho
Civil, Administrativo, Penal, Procesal, Laboral, entre otras. Al mismo tiempo
dispone de conocimientos y habilidades en otras áreas que amplían su campo de
desempeño profesional, como negocios internacionales, nuevas formas de
contratación, estrategias de negociación, derechos humanos y medios alternos de
resolución de conflictos.
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PROPÓSITO EN LINEAS
GENERALES POR CADA TEMA O UNIDAD:
La unidad I
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Comprende las generalidades en el derecho del trabajo I, lleva a cabo un
diagnostico documental, donde se estructura ideas y argumentos de manera
clara, coherente y sistemática. Elabora un marco teórico a partir de una
revisión, selección y contrastación de fuentes, donde se establezca los
conceptos claves y supuestos teóricos.
La unidad II
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Reconoce el derecho individual del
trabajo, a traves del apoyo legislativo y practico.
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Sigue procedimientos, comprendidas en el marco de la ley, para lograr el alcance
del mismo.
La unidad III
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Identifica las asociaciones sindicales.
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Elabora el planteamiento de las negociones, conflictos e infortunios del
trabajo a través de la (delimitación del problema, objetivos, justificación,
delimitación y procedimiento).
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COMPETENCIA PARA
DESARROLLAR LOS OBJETIVOS:
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Describe al estudiante la visión de la relación laboral desde el ámbito de la
relación individual de trabajo así como en el derecho colectiva.
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Maneja la ley del área a desarrollar.
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Reconoce la ubicación de los institutos legislativos.
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Analiza el perfil de soluciones a los conflictos de interés.
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Identifica la sistematización de la teoría con la ley sustantiva.
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Representa practicidad en la solución, comprensión, análisis y conexidad con
otras disciplinas del derecho.
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CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
La unidad I
Generalidades.
1.
El trabajo. Concepto.
1.1. El trabajo en el mundo.
1.2. Principio fundamentales del derecho
del trabajo.
1.3. Campo de aplicación del derecho del
trabajo.
La unidad II
Derecho Individual del Trabajo.
1.
Relación de Trabajo.
1.1. Efectos del contrato de trabajo.
1.2. El salario.
1.3. Jornada.
1.4. Terminación.
1.5. Regímenes especiales.
1.6. Prescripción y caducidad laboral.
La unidad III De
las asociaciones sindicales.
1.
Asociaciones sindicales.
1.1. De la negociación colectiva.
1.2. De las negociaciones y conflictos
colectivos nociones.
1.3. Infortunios del trabajo.
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ESTRATEGIAS:
(MÉTODOS Y RECURSOS UTILIZADOS) :
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Elaboran mapas conceptuales donde se demuestren supuestos teóricos,
utilizando equipos multimedia.
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Discute mediante plenaria el tema investigado para la clase presente,
utilizando informe de investigación.
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Trabajo en equipo donde contrastan información, mediante debate.
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Demostración en plenaria utilizando equipo multimedia.
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Discusión grupal y exposición del tema a discutir.
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REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS:
-
Alfoso – Guzman, R. (2002) Nueva didáctica del derecho del trabajo. Caracas.
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Cabanellas, G. Derecho del Trabajo. Argentina. El grafico. (1964).
-
Caldera, R (1961) Derecho del trabajo. Caracas: El Ateneo.
-
Hernandez Alvarez, Oscar. Ensayos sobre relaciones del trabajo. (1985).
-
Mille Mille, Gerardo. Temas Laborales, colección de 13 Tomos. (2009).
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Jurisprudencia, Pierre Tapia, Oscar.
-
LOT y Reglamento.
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ACTIVIDADES
DIDÁCTICAS
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Reunidos en equipos los estudiantes debatirán sobre las relaciones de
trabajo.
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Tres equipos desarrollaran la dinámica de la plenaria con respecto al salario
el resto de los equipos diseñaran un mapa conceptual del salario.
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Todos los grupos exponen sus inquietudes y elaboran informes técnicos.
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Se presentaran videos foros, para
complementar el conocimiento.
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PLAN DE EVALUACIÓN:
TOMANDO EN CONSIDERACIÓN INDICADORES DE LOGRO
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El programa se enmarca en el contexto de la evaluación continua, integral y
cooperativa. Se busca la medición sistemática de las unidades en cada una de
sus partes. Permite ver en el educando su rendimiento y consideraciones
propias donde se estima la acción docente en todos sus aspectos.
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Se asumen los siguientes criterios.
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Asistencia a las actividades académicas, participación individual, en grupos,
cumplimiento de requisitos académicos asignados por el profesor conocimiento
científico.
4. Prueba escrita
________________________ 20%
4. Trabajos de
Investigación______________ 5%
Las
actividades de evaluación se fijaran el aula con los participantes.
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